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农村中小学语文课堂教学策略初探被引量：1

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摘要在当前教学改革中,中小学新课程进入了课堂教学,使教师的课堂教学行为发生了相应的变化,让学生成为学习的主体,通过对话、合作、共建,师生一起分享对课程的理解,把＂知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观＂真正统一起来,

作者陈梅慧

机构地区广西合浦县进修学校

出处《神州》 2012年第35期77-77,共1页

关键词课堂教学策略中小学语文农村课堂教学行为教学改革情感态度价值观课程

分类号 G622.42 [文化科学—教育学]

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神州

2012年第35期

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