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基于培养学生民族精神的初中历史教学分析
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摘要
近年来,我国在经济建设方面取得了巨大的成绩,各行各业都进入到了快速发展的时期。教育界更是取得了前所未有的成绩,积极推进素质教育、进行新课改。初中历史是一门非常基础的课程,能够让学生们充分认识我国优秀的历史,并铭记历史教训。本文将简单分析基于培养学生民族精神的初中历史教学,希望能对有关人士有所帮助。
作者
高宝红
机构地区
河南省禹州市实验学校
出处
《神州》
2012年第35期80-80,共1页
关键词
学生
民族精神
初中历史
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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神州
2012年 第35期
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