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以案例教学提升中职语文教学有效性的实践研究
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摘要
本文基于中职语文教学相对特殊的定位标准,围绕“以案例教学提升中职语文教学有效性”的中心论点,结合作者教学实践展开研究。文中对中职人才培养目标、中职语文教学目标及特点、运用案例教学法的意义等内容,进行了分析。在此基础上,提出了“关注人文内涵、服务专业教学、讲求有效应用,提升职业素养”的案例设计思路,并总结了案例教学的组织与掌控方法,以及推进和保障其顺利实施的途径和措施。
作者
曹隽
机构地区
上海市公共卫生学校
出处
《课外阅读(中下)》
2013年第1期22-23,共2页
关键词
案例教学
中职教育
专业元素
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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