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教师也应建立改错本

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摘要 一、前言 随着课程改革的深入,素质教育所主导的越来越多的优质教育理念和优质教育行为被广大的教师所认可和积极实践。“细节决定成败”的理念,也深入到了教师教学和学生学习的各个环节,下面笔者就教师不建立“改错本”?怎样建立一个良性循环的改错本?以及建立的改错本的方法和各位老师交流一下。
作者 丁志
出处 《课外阅读(中下)》 2013年第1期122-122,139,共2页
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