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浅谈单项选择和阅读理解的学习方法

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摘要 在英语高考中,笔者发现学生的单项选择和阅读理解个体得分差距较大。笔者针对12年江苏高考试题的特点,结合自己十年的高中英语教学经验,剖析一下学生该如何应对英语学科中的单项选择题和阅读理解。
作者 谢文萍
出处 《课外阅读(中下)》 2013年第1期205-206,共2页
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