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静待花开——小学数学课标解读小结
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摘要
我们数学团队已经有5位教师从不同的角度以小中见大的方式阐述了对自己新课标学习体会,接下来我让每一位数学教师用一句话来总结一下课标解读的内心感受。
作者
张兴文
毛爱华
机构地区
大庆市萨尔图区东新三小学
大庆市萨尔图区东新四小学
出处
《课外阅读(中下)》
2013年第1期246-246,共1页
关键词
小学数学
课标
解读
数学教师
学习体会
内心感受
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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