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2和5的倍数特征教学设计

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摘要学习目标：1．知识目标让学生经历2和5的倍数的特征的探索过程，理解并掌握2和5的倍数的特征，会运用这些特征判断一个数是不是2和5的倍数；知道偶数和奇数的意义，会判断一个自然数是偶数还是奇数。

作者曹德强

机构地区渝北区大湾镇明德小学

出处《课外阅读（中下）》 2013年第1期252-253,共2页

关键词倍数教学设计知识目标学习目标自然数奇数偶数学生

分类号 G623.503 [文化科学—教育学]

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