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浅谈如何设计班会课

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摘要 作为班主任,如何让班会课充满生机,促进学生思想道德品质提高,和身心发展、智能的提高,是一个重课题。本文分析了主题班会的重性,提出了构建立体化班会基本思路,并探讨了值得注意的几个问题。
作者 叶海燕
出处 《课外阅读(中下)》 2013年第1期385-386,共2页
关键词 阶段性 班会
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