如此“完美”的课堂不要也罢

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摘要完美一：三维影音下的多媒体教学上燥伊始，伴随着悠扬的音乐，教师边唱边跳，拉开了“表演”的序幕。接着，各种网络资源轮番上阵，整堂课始终在声、光、影的交替中进行。丰富多彩的图片、影像不仅引来学生的阵阵惊奇砍喜，亦博得听众们的夸赞，多媒体给人们带来了一次视觉和听觉上的盛宴。剖析：凡事皆有其两面性，如果片面夸大多媒体网络技术在教学中的应用，就会偏离课堂教学的本质。这种盲目追求看似高潮迭起的课堂假象，在小学数学教学中可见一斑，其实真正达到的效果如何呢？

作者袁中荣

机构地区江苏省泰兴市黄桥镇中心小学

出处《陕西教育（教学）》 2013年第1期48-48,共1页

关键词课堂教学多媒体教学多媒体网络技术小学数学教学 “表演” 网络资源两面性教师

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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