期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
感受一种生活的本真——解读《从百草园到三味书屋》折射出的情感追求
下载PDF
职称材料
导出
摘要
散文文体形式自由,因为它“与其说是一种理论规范,不如说是在作家创作的基础上,在漫长的文学发展演化的过程中形成的一种约定俗成的、边界并不十分清晰、内涵也不十分确定的东西”。如鲁迅对散文的理解:“兴之所至,也说些以不至于头痛为度的道理罢。也有冷嘲,也有警句罢。既有humor(滑稽1也有pathos(感愤)。所谈的题目,天下国家的大事不待言,还有市井的琐事,书籍的批评,相识者的消息,以及自己的过去的追怀,想谈什么就纵谈什么,而托于即兴之笔者,是这一类的文章。”所以外形不是散文的本质。
作者
顾红
机构地区
苏州市第二十六中学
出处
《陕西教育(教学)》
2013年第1期74-75,共2页
关键词
《从百草园到三味书屋》
情感
折射
解读
本真
生活
感受
散文文体
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈琳,冯年林.
记叙文的模式与变式[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2014,0(6):30-32.
2
陈小平.
散文教学策略[J]
.小学教学设计(语文.品德版),2012(1):7-9.
3
石修银.
高考作文必备技巧之七——散文写作怎样才能得到高分[J]
.课堂内外(创新作文)(高中版),2008,0(6):50-53.
4
赖春英.
如何提高学生学习数学的兴趣[J]
.成才之路,2012(21).
5
范维胜.
摒弃初中散文教学的“去散文化”课堂[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2013(5):46-49.
被引量:5
6
杨黎明.
浅谈高中散文教学[J]
.青春岁月(学术版),2013(8):5-5.
被引量:1
7
卫建云,严华银.
文本解读与课堂深度[J]
.中学语文教学,2013(1):19-24.
被引量:3
8
张媛媛,吴越.
也谈李敖[J]
.语文新圃,2004,0(7):32-33.
9
李旭.
散文文体的美学特征—“自由”[J]
.华中师范大学学报(人文社会科学版),1990,29(5):50-55.
10
张菁菁.
报纸撕破以后……[J]
.少先队小干部(综合版),2006,0(10):20-21.
陕西教育(教学)
2013年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部