语文阅读教学的策略

小学语文教学大纲对阅读教学提出了明确要求，但部分教师在教学实践中仍存在一些不足。要进一步提升阅读课的课堂教学质量，一是要有明确的读书目的；二是要注重培养学生读书的兴趣；三是要给学生留有充足的读书时间；四是要充分发挥教师的主导作用，加强对读的具体指导。