通过行动导向教学法培养中职学生数学素质

在科技快速发展和劳动组织方式不断变革的过程中，现代人除了要掌握快速变化和不断深入的专业能力外，还必须具备较强的方法能力、社会能力和创新精神。职业教育是发现和促进这些能力发展的一个持续过程，这需要提高中职学生的基本素质。行动导向教学法在职业教育教学中有着积极和深远的意义。