摘要
体育课程改革下对于学生的学习更加注重,改变以了以往了只注重对教师的教的研究,学生如何进行体育学习才是更重要的研究课题。而以往的体育教学对于教师的教中也是对于教学方法的研究较多,新课程标准以来,又对学生的学习方法有了很深入的研究,但是,随着时间的发展,学习方法的研究也不能满足学生的学习需要,大家都知道,学习方式也影响着学生的学习效率,学生学习方式有因不同的个体也有所不同,如何才能让学生形成好的学习方式,就要求体育教师对学生进行学习指导。本文对于学习方式、学习方式的指导的含义及老师对学生的学习方式指导策略进行了研究。
出处
《当代体育科技》
2013年第5期66-66,68,共2页
Contemporary Sports Technology