大学生受教育权的保护与保护“过度”的匡正——高校帮困资助工作的角度

在中国,教育平等和教育公平问题始终是国家、社会和学界关注的问题。长期以来不同地域、不同经济状况家庭的子女享有的教育权和教育机会是不同的。为了保障贫困学生的受教育权,近年国家和高校采取了一系列帮困资助的措施,取得了一定的成效,同时也存在一定的问题。如何进一步完善高校帮困资助工作体系,保障全体学生,尤其是贫困学生的受教育权,同时避免权利保护"过度"所带来的负面效果,实现高校帮困资助工作"帮困"和"育人"的双重目的是值得深入研究的重要问题。