朋辈辅学法对本科护生《基础护理学》课程实践技能影响的研究被引量：7

导出

摘要《基础护理学》是护理学专业的基础核心课程，实践性较强，护理技能操作常常作为衡量护生实践能力的重要指标。目前学生往往存在“重理论，轻实践”的思想，对技能操作不够重视，对实训课程学习兴趣不高，练习效果不佳。尤其是近几年来男生占的比例逐渐增多，

作者吴茵赵鑫孟红燕钮美娥

机构地区苏州大学附属第一医院

出处《中国实用护理杂志》北大核心 2013年第7期73-74,共2页 Chinese Journal of Practical Nursing

关键词《基础护理学》核心课程本科护生实践技能护理技能操作学法护理学专业实践能力

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] R47-4 [医药卫生—护理学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1林慧美,代松玲,陈海玉.90名在校男护生职业心态的调查分析[J].护理实践与研究,2010,7(7):124-126. 被引量：26
2张淑敏.朋辈辅导在大学生心理健康教育中的应用性研究[J].社会心理科学,2006,21(1):100-104. 被引量：43
3隋树杰,仰曙芬,王美寒.朋辈辅学在护理技能训练中的应用体会[J].护理学报,2009,16(2):33-34. 被引量：17
4邹凌燕,王克芳,李峰,王翠丽.《护理学基础》实验考核的改革[J].中国实用护理杂志（下旬版）,2005,21(9):7-8. 被引量：17
5王萍,颜文贞,王芳,黄秀凤,王丽萍.《护理学基础》三位一体实验教学改革的效果评价[J].护士进修杂志,2012,27(1):24-25. 被引量：10

二级参考文献18

1尹志勤.以问题为基础的教学法在《儿童护理学》教学中的应用[J].中国实用护理杂志（下旬版）,2004,20(5):71-71. 被引量：12
2梁荫基,肖丹,蔡映杰,杨巧红.医院对男护士需求的调查分析[J].南方护理学报,2004,11(9):12-13. 被引量：75
3李蓉,孟秀,张瑞丽,茹淑玲.以问题为基础的学习在我国护理教育中的应用现状[J].中国实用护理杂志,2004,20(10):65-66. 被引量：65
4毕肖红,魏兆升,叶盛,黄炯周,吴燕玲,周梅芳.关于影响男性从事护理工作的因素研究[J].中国护理管理,2005,5(2):32-36. 被引量：12
5曹宝花,雷鹤,张银玲.浅析实习操作教学中教师的体态语言[J].解放军护理杂志,2005,22(6):78-79. 被引量：5
6邓常青,王卫红.在基础护理操作中培养护生护理安全意识[J].解放军护理杂志,2005,22(11):88-89. 被引量：12
7张淑敏.朋辈辅导在大学生心理健康教育中的应用性研究[J].社会心理科学,2006,21(1):100-104. 被引量：43
8余晓云,肖焕新.对男性护士护理教育的探讨[J].解放军护理杂志,2006,23(11):88-89. 被引量：9
9史瑞芬,黄谨耘,曾丽芳,刘宏华.基于人文关怀理念的护理操作技术教学改革[J].中国现代医生,2007,45(08Z):117-119. 被引量：24
10李旭新,冯尚飞.朋辈辅导在大学新生适应辅导中的应用性研究[J].山东省团校学报（青少年研究）,2000,0(3):38-39. 被引量：16

共引文献108

1梁芳,崔蓉,郝萍.综合型实验考核在本科护生护理学基础实验教学中的应用[J].中外医疗,2008,27(23). 被引量：1
2郑小琴.多校区大学心理健康教育模式的探索与构建[J].教育学术月刊,2007(11):26-28. 被引量：2
3何佟,莫燕娜,陈世民.《实验生理科学》课程考核体系的建立与实践[J].海南医学院学报,2006,12(6):568-569. 被引量：3
4钟向阳,胡浩民,蔡秀娟.高校大学生朋辈心理辅导员培训体系的实效研究[J].中国学校卫生,2007,28(8):707-709. 被引量：41
5林琳,刘伟佳.在校大学生心理健康的现状与对策[J].中国学校卫生,2008,29(7):643-645. 被引量：32
6姚斌.某工科院校学生对朋辈咨询热线的认知及使用态度[J].中国心理卫生杂志,2008,22(12):913-916. 被引量：6
7隋树杰,仰曙芬,王美寒.朋辈辅学在护理技能训练中的应用体会[J].护理学报,2009,16(2):33-34. 被引量：17
8张冬梅,赵晓川.大学新生心理健康状况调查与发展性工作模式构建[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2009,24(2):81-83. 被引量：6
9梁芳,崔蓉,郝萍.综合型实验考核在本科护理学基础实验教学中的应用[J].护理研究（上旬版）,2009,23(9):2342-2344. 被引量：6
10王芳,颜文贞.《护理美学》考核方法改革实践研究[J].护理研究（中旬版）,2009,23(10):2707-2708. 被引量：5

同被引文献60

1蒲丹,倪菊华,吴立玲,王韵.应对方式通过学习倦怠影响学习成绩的探究[J].中国健康心理学杂志,2020,0(4):604-607. 被引量：9
2古凌.临床护理带教老师存在问题的及解决措施[J].医学信息（医学与计算机应用）,2014,0(23):15-16. 被引量：1
3周红,王月云,龚爱萍.参与式教学法在护理专升本护理学基础教学中的应用[J].齐鲁护理杂志,2007,13(9):85-86. 被引量：8
4张丽霞,王艳玲,鲁桂琴,黄秋林,杨玉娟,李莹霞.本科生小组合作学习在《基础护理学》实验教学中的改革初探[J].昆明医科大学学报,2012,33(S1):304-307. 被引量：6
5王才康,胡中锋,刘勇.一般自我效能感量表的信度和效度研究[J].应用心理学,2001,7(1):37-40. 被引量：2619
6连榕,杨丽娴,吴兰花.大学生的专业承诺、学习倦怠的关系与量表编制[J].心理学报,2005,37(5):632-636. 被引量：1096
7李何玲,胡宁娜,冉俐.运用情景模拟训练提高护士沟通能力的实践及效果分析[J].护理管理杂志,2006,6(1):44-45. 被引量：117
8张淑敏.朋辈辅导在大学生心理健康教育中的应用性研究[J].社会心理科学,2006,21(1):100-104. 被引量：43
9李红亚.“朋辈教育”在大学生心理健康教育中的实践[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2006,8(3):327-328. 被引量：21
10邱智超,王成文,刘印.角色扮演法在《护理学基础》实验教学中的应用[J].吉林医学,2007,28(2):196-197. 被引量：5

引证文献7

1李来有,宿桂霞,康琳,韩明辉,周烨.朋辈辅学法在新上岗护士沟通能力培训中的作用[J].河北医药,2014,36(13):2077-2078.
2姚芳,叶家薇.建立朋辈辅学团队提高护生护理技能操作水平的效果分析[J].全科医学临床与教育,2014,12(5):596-597.
3王艳娜,李青.《基础护理学》实践课教学方法国内应用现状[J].承德医学院学报,2015,32(2):173-174. 被引量：4
4赵春红,张丹,唐海霞.品管圈联合朋辈辅学在ICU实习护生临床教学中的应用[J].卫生职业教育,2016,34(14):129-130. 被引量：4
5王冰飞,赵岩岩,陈春宁,李捷,陈海英.基于建构主义学习理论的实验教学对护理本科生自我效能及学习倦怠的影响[J].护理实践与研究,2023,20(2):286-289. 被引量：5
6王洋,王美鑫,邢慧敏,付得盛,迟晓华.朋辈互助主体性教学模式在《护理学基础》专业课程中的应用[J].吉林医学,2023,44(2):567-570. 被引量：1
7李喜蓉.内隐学习在高职护生基础护理教学中的应用[J].大家健康（学术版）,2014(11):315-315. 被引量：1

二级引证文献15

1王璐琪,刘巍,邢远航,董健,刘鹏,齐永昊.新型开口式安瓿的设计研发[J].中外企业家,2020,0(2):148-148.
2张丽.品管圈在医学生技能学习中的效果与兴趣研究[J].心理月刊,2019(21):63-63.
3张健.浅析内隐学习在基础护理教学中的运用[J].临床医药文献电子杂志,2015,2(1):180-181.
4王丽娟,胡敏华,唐争艳,石莉红,杨丽.有声思维法在《基础护理学》实践课中的应用[J].检验医学与临床,2016,13(22):3268-3269. 被引量：1
5洪宝珍,黄安莉,张庆,沈艳.品管圈联合朋辈辅学在基础护理技术实训教学中的应用[J].齐齐哈尔医学院学报,2017,38(22):2701-2702. 被引量：1
6刘懋,刘克林.基于岗位胜任力的基础护理学教学改革探索[J].成都中医药大学学报（教育科学版）,2015,17(4):58-60. 被引量：3
7林敏,王佳琳,张媛,帅惠琼,庄琳丽,陈博.《基础护理学》实践教学操作风险现状调查与分析[J].成都中医药大学学报（教育科学版）,2019,21(2):36-39. 被引量：3
8刘常莉,刘剑涵.实习护生的非技能培训[J].中国卫生产业,2019,16(3):119-121.
9田孟真,彭守华,刘娟,赖巧蓉,张翠萍.品管圈下教学模式在临床护理带教中的应用[J].中国继续医学教育,2020,12(17):47-50. 被引量：11
10杨晨晨,刘炜妮,黄莉莉,肖美兰.混合式教学对中职护生学习倦怠及学业自我效能感的影响[J].卫生职业教育,2023,41(20):89-91.

1金莉.朋辈辅学在高职护生《基础护理学》注射法操作中的应用研究[J].大连大学学报,2015,36(3):142-144. 被引量：2
2刘静,张春燕.临床护理实训课程教学方法的探究[J].生物技术世界,2016,13(2):266-266.
3姚芳,叶家薇.建立朋辈辅学团队提高护生护理技能操作水平的效果分析[J].全科医学临床与教育,2014,12(5):596-597.
4陶小琴,赵璧,翁庐英,杨晓玲.全程健康教育加温馨服务策略提高移植病人生活质量[J].福州总医院学报,2004,11(F07):21-22.
5李来有,宿桂霞,康琳,韩明辉,周烨.朋辈辅学法在新上岗护士沟通能力培训中的作用[J].河北医药,2014,36(13):2077-2078.
6王亚茹.朋辈帮扶对促进高校学风建设的实践探究[J].药学教育,2016,32(1):39-41. 被引量：4
7樊喜悦,刘国敏,曹迎凤.《护士礼仪》实训课程设置初探[J].成才之路,2007,0(28):79-79.
8谢菲.朋辈互助模式对青少年糖尿病患者自我效能的影响[J].健康之路,2016,0(9):149-149.
9刘佳,郭大静,钟维佳,方正,赵建农.《医学影像学》精品课程建设的探索与实践[J].现代医药卫生,2014,30(18):2863-2864.
10杨丽.高职高专护理专业《正常人体结构》实验教学改革探索[J].解剖学研究,2015,37(4):344-346. 被引量：2

中国实用护理杂志

2013年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

朋辈辅学法对本科护生《基础护理学》课程实践技能影响的研究被引量：7

参考文献5

二级参考文献18

共引文献108

同被引文献60

引证文献7

二级引证文献15

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

朋辈辅学法对本科护生《基础护理学》课程实践技能影响的研究 被引量：7

参考文献5

二级参考文献18

共引文献108

同被引文献60

引证文献7

二级引证文献15

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

朋辈辅学法对本科护生《基础护理学》课程实践技能影响的研究被引量：7