新课程理念下学生创新意识培养的实践与思考

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摘要《数学课程标准（2011年版）》明确提出：创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中。学生自己发现和提出问题是创新的基础；独立思考、学会思考是创新的核心；归纳概括得到猜想和规律，并加以验证，是创新的重要方法。创新意识的培养应该从义务教育阶段做起，贯穿数学教育的始终。我们在教学中应怎样培养学生的创新意识呢？

作者鲍元申

机构地区河南省驻马店市基础教育教学研究室

出处《小学数学教育》 2013年第1期51-53,共3页

关键词创新意识培养学生课程理念实践数学教育数学课程标准义务教育阶段提出问题

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2013年第1期

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