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改进小学数学课堂提问的实践研究
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摘要
课堂提问是一种常用的教学方法,其目的是引导、深化学生的思维活动,促进他们积极主动地参与学习。通过课堂提问,不仅有助于培养学生的思维能力,还便于教师及时了解学生学习的情况,从而有的放矢地展开教学。
作者
童敏
机构地区
上海市嘉定区江桥小学
出处
《小学数学教育》
2013年第3期10-11,共2页
关键词
课堂提问
实践研究
小学数学
教学方法
参与学习
思维活动
积极主动
思维能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
2013年 第3期
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