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让解题思路来的更自然一些 被引量:9

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摘要 学习数学离不了“解题”,“解题”是数学学习中的主要活动.做习题的过程是应用数学知识解决问题的过程.解题的目的是加深对数学概念、公式、法则等理解,巩固所学的知识和技能,培养数学能力、提高数学素养.从这个角度讲,著名数学家、数学教育家波利亚的“掌握数学就是意味着善于解题”能成为一句脍炙人口的名言也就顺理成章了.
机构地区 北京宏志中学
出处 《数学通报》 北大核心 2013年第2期43-46,共4页 Journal of Mathematics(China)
基金 北京市教育学会“十二五”教育科研立项课题《基于培养学生创意意识的“数学开放性变式研究”的实践研究》(课题负责人:王芝平)研究成果
  • 相关文献

参考文献2

  • 1章建跃.中学数学教学概论(第2版)[M].北京:北京师范大学出版集团,2008.
  • 2章建跃.注重通性通法才是好数学教学[J].北京:人教网,2011.12,21.

同被引文献31

引证文献9

二级引证文献20

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