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构建以信息技术为支撑的“学本课堂”
被引量：
8
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摘要
广东深圳市南山实验学校基于信息技术的"沟通媒介"和"脚手架"功能,为师生搭建沟通平台、提供支架工具,促进教与学的变革,构建了以信息技术为支撑的"学本课堂"。
作者
唐晓勇
机构地区
广东深圳市南山实验学校
出处
《中小学管理》
北大核心
2013年第3期26-27,共2页
关键词
信息技术
“学本课堂”
“沟通媒介”
平板电脑
“云课堂”
“云学习”
“云资源”
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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