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以学科渗透拓展语文教学空间

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摘要 “得益于课外”,大凡语文学习上有突出成绩的,谈起经验无不如此。而在我看来,“得法于课内”更为重要,因为课堂上注重学科间的整合也是不错的尝试。
作者 张慧玲
出处 《基础教育参考》 2013年第5期71-72,共2页 Basic Education Review
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