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生物教学中概念教学的方法探究
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摘要
生物学概念就是对生命现象研究后得出结论进行概括和总结而得到的生物的本质属性。掌握好生物学概念、理解好生物学概念,是学生学好生物学,培养良好生物学素养的基本条件。
作者
范志勇
机构地区
黑龙江省大庆市第四中学
出处
《基础教育参考》
2013年第5期77-78,共2页
Basic Education Review
关键词
生物教学
概念教学
生物学概念
现象研究
学生
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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