以多元评价激发学生写作内驱力

在作文教学中，兴趣起着至关重要的作用。教师要想方设法调动学生写作的积极性，激发学生的写作兴趣，使学生对写作首先感到有趣，接着寻找乐趣，进而形成志趣。要想达到这一目的，教师对作文的评价一定要在思想上高度重视，行动上实施灵活多样的有效方法，这样才能实现我们的教学目标。