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以疑促思,让自主探究落在实处
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摘要
2011年版的《语文课程标准》再次强调:语文教学要积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。教师应该在教学过程中充分激发学生的问题意识,在学生的自我思考、自主探究中焕发语文教学的生命活力。
作者
柏东平
机构地区
江苏宝应县叶挺桥小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2013年第3期44-44,共1页
关键词
语文教学
课程标准
学习方式
问题意识
教学过程
生命活力
学生
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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小学语文教学(园地)
2013年 第3期
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