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方程思想与判别式法 被引量:1

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摘要 数学思想方法是数学的灵魂,数学学习的好坏主要在于对数学思想方法的掌握程度.方程思想是一种重要的数学思想,高考成绩的高低往往在于方程思想运用能力的强弱.所谓方程思想是指从分析问题的数量关系人手,将问题中的已知量和未知量之间的数量关系通过适当设元建立起方程(组),然后通过解方程(组)使问题得到解决的思维方式.用方程思想解题的关键是利用已知条件或公式、定理中的已知结论构造方程(组).这种思想在代数、几何及生活实际中有着广泛的应用.本文主要是在方程思想的指导下利用判别式来处理有关不等(范围、最值等)的问题和若干解题方向不明的问题.
作者 王剑明
机构地区 嘉兴市第一中学
出处 《中学教研(数学版)》 2013年第3期9-11,共3页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1郑金洲.探究式学习--18条原则.福州:福建教育出版社,2005
  • 2[美]罗星凯译.科学探究与国家科学教育标准、北京:科学普及出版社,2004

共引文献2

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献2

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