摘要
文章阐释了高职专业核心课程的内涵与定位,探讨了高职专业核心课程的开发与建设路径,提出了由"项目经理"领衔组建核心课程教学团队、以典型"工作任务"为核心组织教学活动、以"开放式"评价方式综合评定教学效果的高职专业核心课程实施策略。
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第8期112-113,共2页
Education and Vocation
基金
2011年度江苏省职业教育教学改革研究课题"高职教育兽药类专业建设适应性研究"(课题编号:GYA11)的阶段性研究成果
2012年江苏省"青蓝工程"资助项目的研究成果之一
