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工作坊式高校就业指导课教学模式探析
被引量:
9
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摘要
文章分析了工作坊式教学模式与传统教学模式的区别,阐释了工作坊式教学模式的内涵及特点,指出工作坊式高校就业指导课应把握的关键点,即厘清教学目标与课程性质、精心设计教学过程与环节、准确定位师生角色与任务,并对工作坊式高校职业指导课的实施给出了具体建议。
作者
程艳丽
机构地区
南京信息工程大学公共管理学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第8期118-119,共2页
Education and Vocation
关键词
工作坊
就业指导
教学模式
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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教育与职业
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