西安市普通高校体育理论课程教学现状分析

运用文献资料、问卷调查、数理统计、个别访问等研究方法对西安市普通高校体育理论课程教学现状进行调查,结果表明高校相关领导、体育教师对体育理论课程认识不足,缺乏重视;课时偏少,不能满足教育目标的要求;教学形式单一;教材不一,内容随意,选择盲目;学生不感兴趣;考核流于形式。