乡镇小学实施责任教育方法的尝试

对小学生实施责任教育是综合素质教育的重要组成部分。从小学启蒙教育入手,培养学生的责任意识,是新时期小学教育工作的重要内容之一。该文从当前城乡家庭文化,生活环境的差异,致使小学生源学前教育的差异,认为乡镇小学生源多数没经过学前教育,多数为独生子女,部分是留守儿童,由于家庭的溺爱,缺少责任意识。该文就此现状进行分析,就如何在小学教育过程中进行责任意识教育进行了尝试与探讨。