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用数学沟通生活,以科技引导课堂

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摘要 数学知识和科学技术、社会生活息息相关。但数学课堂常常因为很强的理论性而使学生失去兴趣,本篇文章就从如何引起学生学习数学的兴趣展开论述。
作者 蒙洪才
出处 《教育界(教师培训)》 2013年第1期28-28,共1页 Education Circle

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