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用数学沟通生活,以科技引导课堂
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摘要
数学知识和科学技术、社会生活息息相关。但数学课堂常常因为很强的理论性而使学生失去兴趣,本篇文章就从如何引起学生学习数学的兴趣展开论述。
作者
蒙洪才
机构地区
广西贵港市港北区八一实验学校
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第1期28-28,共1页
Education Circle
关键词
数学
兴趣
生活
科技
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(教师培训)
2013年 第1期
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