探究交流互动式教学方法在初中英语教学过程中的运用

在新课程教学不断深入的大背景下，思考多种有效的教学手段，并围绕学生主体性发挥的重点组织各种教学活动，将成为当前初中英语教学的关键点，尤其是采用交流互动式教学的方法，从学生对英语学习的兴趣、英语语法、阅读理解、口语训练等多方面的技能，增强主体互动性的课堂优化效能，将有重要的现实意义。本文旨在从交流互动式教学的概念性运用出发，分析当前初中英语教学中在交流互动运用上存在的不足，进而探讨交流互动式教学方法在初中英语教学过程中的运用方法，促进学生对英语学习的整体效能。