期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析高中数学中应用问题的教学方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着人们对生活水平要求的不断提高,各种先进科技已经应用到生活中的方方面面。数学是科学技术不断提高的最重要理论基础,它锻炼着学习者的逻辑思维能力。当前中学生的数学学习需要与实际的工程应用相联系,培养中学生实际应用问题的分析与解决能力。本文通过对当前中学数学中有关应用问题的教学进行了系统的分析,旨在能够提出一些帮助提高应用问题教学的方法。
作者
高志刚
机构地区
陕西省神木中学数学组
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第1期62-62,共1页
Education Circle
关键词
高中数学
应用问题
教学方法
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
12
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
张思明.中学数学建模教学的实践与探索[M]{H}北京:北京教育出版社,1998.
2
刘晓玫.
社会发展对数学的需求与数学教育改革[J]
.数学教育学报,2000,9(3):58-63.
被引量:13
二级参考文献
1
1
数学课程标准研制小组.
关于我国数学课程标准研制的初步设想[J]
.教育学报,1999(4):3-8.
被引量:16
共引文献
12
1
冷裕波.
国内高校知识库研究述评[J]
.东北农业大学学报(社会科学版),2013,11(1):37-41.
被引量:1
2
张庆.
高校经济类专业大学数学课程教学模式的探索[J]
.中国成人教育,2008(11):157-158.
被引量:11
3
刘盛博,丁堃,王贤文,刘则渊.
基于TF/IDF多因素改进算法的知识单元抽取研究[J]
.情报学报,2011,30(10):1037-1043.
被引量:1
4
石桂英,李英.
浅析高中数学教学改革的问题及创新[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2011,27(12):143-144.
被引量:8
5
徐华.
基于Dspace和关联数据的机构知识库合作服务模式构建研究[J]
.情报科学,2012,30(7):1021-1024.
被引量:16
6
邵莉娟.
以机构库为载体推送高职教育发展趋势信息的服务研究[J]
.现代情报,2012,32(8):59-61.
被引量:2
7
朱广福,苏绍华,蔡德都.
基于机构OA的知识资源库平台的设计研究[J]
.无线互联科技,2015,12(5):147-148.
8
勾丹,王琳.
2000年—2014年中国机构知识库研究热点分析[J]
.农业图书情报学刊,2015,27(6):60-64.
被引量:2
9
李情,易建芳,项峻求,毛华兵,钱晓芳.
以知识管理视角创建高校图书馆机构知识库概念模型[J]
.河南图书馆学刊,2016,36(8):28-30.
10
陈彬.
构建“双主互动”课堂教学模式 提高数学教学的实效性[J]
.课程教育研究,2018(33):137-138.
被引量:1
1
何英豪.
大学生在应用数学学习中引入数学建模思想的作用研究[J]
.读天下,2016(23).
2
吕万碧,王娟,黄勇军,吕荣春.
关于Cauchy中值定理的一点思考[J]
.内江科技,2006(3):97-97.
3
刘扬,杨松,鲁刚.
大学物理中矢量微积分的计算[J]
.科技视界,2014(26):176-176.
被引量:1
4
陈彩金.
如何提高中学生学习数学的兴趣[J]
.幸福家庭(教育论坛),2013(7):46-47.
5
李挥.
浅谈新课标下数学课堂教学效益的提高[J]
.科教文汇,2009(29):134-134.
6
段卫龙.
强化数学实验教学,提高应用数学能力[J]
.数学理论与应用,2002,22(4):29-33.
被引量:13
7
方晓平.
提高应用数学工具处理物理问题的能力[J]
.中学理科园地,2008(6):55-56.
8
刘琛.
微积分在不等式证明上的应用分析[J]
.魅力中国,2014(6):206-206.
被引量:1
9
聂文波.
数学教学中培养学生创新精神的途径和方法[J]
.现代农村科技,2010(12):73-73.
10
李凡生.
基于学生理解情况研究的浮力教学设计[J]
.贺州学院学报,2011,27(3):93-95.
被引量:1
教育界(教师培训)
2013年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部