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浅谈小学语文教学中激趣手段的运用

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摘要作为语文教师，我们应该从培养学生学习语文的兴趣入手，使他们由被动地学转变为主动地学，创造性地理解和使用教材，沟通课堂内外，拓宽语文学习的空间，真正使语文进入每一个学生的心灵，让他们感受到语文世界的博大精深，体会到语文世界的无穷魅力!

作者田晶

机构地区甘肃省通渭县平襄学区徐川小学

出处《教育界（教师培训）》 2013年第1期90-90,共1页 Education Circle

关键词语文课堂教学激趣运用

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教育界（教师培训）

2013年第1期

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