浅谈信息技术教学现状分析与对策

随着新课程改革的不断推进和素质教育的深入开展，我们信息技术教与学的改革势在必行。然而我国的信息技术课程虽然课程的名字改变了，教材换了，但是课程的内容、教师的意识及授课的方法和模式却基本没有改变。本文主要从信息技术教学的现状进行分析，依据现实，制定对策。