期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育转向服务于人的成长
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
就当前教育的自身现状及其所处的社会环境而论.教育转型其实就是教育回归:向着教育的本真回归.亦即实现人的回归。
作者
唐江澎
机构地区
江苏省锡山高级中学
出处
《江苏教育(教育管理)》
2013年第1期10-10,共1页
Jiangsu Education
关键词
教育转型
人的成长
服务
社会环境
回归
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
陶青,卢俊勇.
免费定向农村小学全科教师培养的必要性分析[J]
.教师教育研究,2014,26(6):11-15.
被引量:74
2
王定功.
生命课堂的基本特征和建构路径[J]
.教育研究,2015,36(10):111-118.
被引量:37
3
田爱丽.
翻转课堂教学模式下教师角色转变与综合素养提升[J]
.教师教育研究,2015,27(5):84-88.
被引量:98
4
涂白诚.
教育的核心是人[J]
.许昌学院学报,1997(1X):117-119.
被引量:1
引证文献
1
1
田虎.
小学教育专业人才培养的价值基点与目标走向[J]
.湖南第一师范学院学报,2018,18(2):13-17.
1
张嘉瑞.
关注人本唤醒潜能依靠教师促进教育发展[J]
.都市家教(下半月),2013(12):84-84.
2
成授昌.
个性化阅读:阅读主体的本真回归[J]
.扬州教育学院学报,2007,25(1):47-51.
被引量:1
3
陈杰人.
“三生教育”是素质教育的本真回归[J]
.创造,2009,17(11):93-93.
被引量:1
4
殷飞.
摭谈“崇美尚思”课堂教学主张与实践[J]
.江苏教育研究,2012(7):50-52.
5
魏宏聚,陈斯琪.
“奖励”在教学中运用的误区及本真回归[J]
.中国教育学刊,2016(12):53-56.
被引量:2
6
吴建.
学以致“悟”,新课改的本真回归[J]
.素质教育大参考,2013(15):43-45.
7
黄迎春.
新课程背景下小学英语的课堂本真回归[J]
.中学生英语(教师版),2013(12):52-53.
8
王贤文.
校外生活的“教育化”误区及其“本真”回归[J]
.江苏教育(教育管理),2012(11):34-36.
9
严济良.
规范办学行为:思考与实践[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2011(3):38-42.
10
王举.
当前教育理想的分析批判与本真回归[J]
.现代教育论丛,2009(9):81-84.
被引量:2
江苏教育(教育管理)
2013年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部