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浅谈初中思想品德课情境创设的有效应用

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摘要课堂中如何提高教师的教与学生的学的实效？对于初中思想品德课而言，情境教学是行之有效的教学方式。情境教学，就是为了达到既定的教学目的，根据教材内容和学生特点，引入或创设与内容相适应的教学情境。教师利用能引起学生知识、情感、行为变化的自然、社会现象或人为创设的具体场景，激发学生内心情感，

作者刘悦兴

机构地区广西北流市新圩镇第一初级中学

出处《中学教学参考》 2013年第6期14-15,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词思想品德课有效应用情境创设初中学生特点情境教学教材内容内心情感

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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中学教学参考

2013年第6期

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