历史与社会课程开展民俗文化教学的策略

2001版的历史课程标准中提出要“考察社会文化现象的变迁，了解文明传承的时间和空间联系”，要“关注普通人的生活”，并“知道居住地特有的习俗，考察它们的历史，探讨它们存在的价值”。《历史与社会》教材根据课程标准增加了有关民俗文化的内容。可见，弘扬民族精神，关注民俗文化越来越受到国家的重视，并成为中学历史与社会学科特别的教育内容——“继承和弘扬人类文明优秀成果”。