网络远程教育引入农村教师校本培训的益处

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摘要教育部自2010年起开始实施“中小学教师国家级培训计划”，提出通过远程培训提高中小学教师特别是农村教师队伍的整体素质，这对于推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革、提高教育质量具有重要意义。因此，笔者认为从分析网络远程教育与校本培训的含义及联系，利用网络远程教育进行教师校本培训，使得两者进行有机结合，形成基于网络的校本培训模式，

作者陈明

机构地区浙江温州市龙湾区永昌中学

出处《中学教学参考》 2013年第6期94-95,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词网络远程教育教师校本培训农村教师队伍中小学教师益处教育均衡发展基础教育改革校本培训模式

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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