恰似妙手拨清弦——浅谈初中语文课堂点评艺术

苏轼诗云：“若言琴上有琴声，放在匣中何不呜？若言声在指头上，何不于君指上听？”它借琴阐发一种哲理：琴、手指是弹奏出动听音乐的条件，两者相互依存，美妙琴声的出现，有待于两者巧妙结合。课堂上师生对话也类于此，教师的点评要能巧妙地拨动学生的心弦，使其与作品产生共鸣。既不能一味廉价表扬答而不评，也不能评而失当，更不能粗暴打断。要用积极的期望来唤醒学生积极的心态，要用明确的、热情的、思辨的、诗意的点评，让学生得到启发，反思不足，纠正错误，让更多的学生找到自信。