摘要
《反比例函数的应用》是反比例函数及其图像中的一个重要的内容．这一节课实质上也可以理解为一节习题课，在教学活动中我也多次听过这节课，给我留下印象最深的是学生在练习过程中出现的问题比较多．我仔细分析发现问题主要还是在于教师引导学生分析的不够彻底以及教师在备课中预设的问题也较少而造成的．因此，引起我对本节课的思考，究竟怎样设计这节课才能培养学生运用数学思维和数学方法分析、
出处
《中学教学参考》
2013年第5期25-25,共1页
Reference for Middle School Teaching
