从课程标准谈高中物理有效教学

提高职业高中物理教学的有效性，是新课程理念下教学的基本要求，是对传统教学的一种突破。物理教学应注重师生双方的有效互动，促进学生对物理知识的有效建构，使学生由被动机械接受到主动参与课堂教学，从而真正把课堂上学到的知识内化整合到学生的知识体系中，并能灵活运用所学知识解决问题。下面就从课程标准的角度来谈如何实施高中物理有效教学。