浅谈如何提高物理课堂提问的有效性

课堂提问是教师在课堂上有目的地设疑，以引导学生定向思考的一种教学手段，也是教与学过程中师生双边信息交流的一种重要途径。课堂上教师一个巧妙的提问，不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，而且能够打开学生思维的闸门，诱发学生思考，使学生思潮翻滚，收到“一石激起千层浪”的效果。著名科学家爱因斯坦说过：“提出一个问题远比解决一个问题重要。”因此，教师充分重视课堂提问，千方百计提高提问的艺术和质量，通过师生、生生之间的对话和互动，引导学生回忆、对比、归纳和创新，对培养学生的创新思维、