期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
人物
下载PDF
职称材料
导出
摘要
江苏省连云港市是一个依山傍海的美丽城市,生长于此,从某种意义上说,港城山的高远与海的博大为我的个人树立了成长目标。我成长过程中的各位师长更是我的“山”与“海”,是他们让我懂得踏实积累的重要,使我感受到高山仰止,景行行止。踏上工作岗位之初,恰逢学校安装第一批电脑,从那时起我就与信息技术结下了不解的缘分。
出处
《江苏教育(小学教学)》
2013年第2期F0002-F0002,共1页
Jiangsu Education
关键词
人物
成长过程
连云港市
工作岗位
信息技术
江苏省
“海”
“山”
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马军.
大学即科学[J]
.知识窗(教师版),2012(8):1-1.
2
李丽.
London[J]
.考试与评价(英语七年级专刊),2017,0(2):42-42.
3
刘海勤.
初探港城小学美术课程资源的开发与利用[J]
.美术教育研究,2011(10):171-171.
4
侍作兵语文名师工作室[J]
.江苏教育(小学教学),2015,0(10).
5
于雄健.
幸福,源自“童化”的感动[J]
.云南教育(小学教师),2014(1):70-70.
6
张科.
论高校辅导员职业定位的若干问题[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2011(2):3-4.
7
朱珠.
拒绝“同化” 接受“童化”[J]
.教书育人(教师新概念),2011,0(10):72-72.
8
李瑞.
云南省中小学英语教师专业发展现状研究[J]
.楚雄师范学院学报,2014,29(12):77-81.
9
成长童话[J]
.早期教育(家庭教育),2014(6):32-32.
10
Seven R.
香港城大不好“混”[J]
.高考金刊(文科版),2013(3):22-23.
江苏教育(小学教学)
2013年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部