摘要
大学英语是提升学生综合人文素质的一门重要课程,其通识化发展是语言学习顺应全球化发展趋势的必然选择,是培养学生全面发展,拥有创新能力和国际竞争力的重要途径之一。随着全球化进程的加快,如何进一步改革英语教学,使其更好地适应时代、社会的发展已成为当务之急。通识教育的核心观点为深化大学英语改革提供了理论基础。在当前的国际背景与国内教育目标的引领下,大学英语通识化教育势必是当前英语教学改革的一条新思路。
出处
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
2013年第1期65-69,共5页
Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
基金
河海大学中央高校基本科研业务费项目"模糊语言学理论及其应用性研究"(项目编号:2010B13014)