期刊文献+

建构全球化背景下的大学英语通识化教育理念 被引量:8

下载PDF
导出
摘要 大学英语是提升学生综合人文素质的一门重要课程,其通识化发展是语言学习顺应全球化发展趋势的必然选择,是培养学生全面发展,拥有创新能力和国际竞争力的重要途径之一。随着全球化进程的加快,如何进一步改革英语教学,使其更好地适应时代、社会的发展已成为当务之急。通识教育的核心观点为深化大学英语改革提供了理论基础。在当前的国际背景与国内教育目标的引领下,大学英语通识化教育势必是当前英语教学改革的一条新思路。
作者 孙晓凌
出处 《江苏教育学院学报(社会科学版)》 2013年第1期65-69,共5页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
基金 河海大学中央高校基本科研业务费项目"模糊语言学理论及其应用性研究"(项目编号:2010B13014)
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献46

  • 1张会勤.激发学生学习英语的内驱力途径[J].外语与外语教学,1999(5):30-31. 被引量:71
  • 2吴一安.优秀外语教师专业素质探究[J].外语教学与研究,2005,37(3):199-205. 被引量:668
  • 3胡文仲,孙有中.突出学科特点,加强人文教育——试论当前英语专业教学改革[J].外语教学与研究,2006,38(5):243-247. 被引量:572
  • 4李曼丽 汪永铨.关于"通识教育"概念内涵的讨论[J].清华大学教育研究,1999,(1).
  • 5红岩冰.女权主义文论[M].济南:山东教育出版社,1998.
  • 6Brooks,Arthur and Peter Grundy.Writing for Study Purpose [M].Cambridge:Cambridge University Press,1990.
  • 7戴维·米勒.开放的思想与社会[M].南京:江苏人民出版社,2000.
  • 8Valde , J. M. Culture Bound : Bridging the cultural Gap in Language Teaching[M]. London: CUP, 1986.
  • 9Geddis, N. Science Teaching and Reflection: Incorporating New Subject-matter into Teachers' Classroom Frame. International Journal of Science Education[J], 1996(18).
  • 10Robinson, P. ESP English for Specific Purpose [ M]. Oxford :Pergamon Press, 1980.

共引文献125

同被引文献21

引证文献8

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部