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学校体育教学评价体系构建研究——基于AHP的视角
被引量:
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摘要
该文分析了学校体育教学的各种影响因素,应用层次分析法构建了指标体系模型,并对各影响因子权重进行测评,得出学校体育教学质量的主要影响因素有教师的教学方式、教学能力、教学内容、学生能力培养和体育认识等。最后得出,学校应该从加强体育教师的教学和专业技能以及增强师生互动等方面入手强化体育教学的效果。
作者
熊涛
机构地区
东华大学体育部
出处
《当代体育科技》
2013年第4期41-42,共2页
Contemporary Sports Technology
关键词
体育教学
评价体系
层次分析法
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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