王燕：理论知识理解透难点重重“勤”克服

作为一名中学生物实验教师，王燕老师深感在有关遗传的教学中，对于基因、DNA和染色体等概念的理解及其空间结构关系，由于缺乏相应直观形象的教具来辅助教学，学生们对此难以理解，所以急需相关教具解决难点问题。七件套系列教具“基因、DNA和染色体等空间结构关系演示仪”就是她和其他老师共同研制的成果。