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农民教育视角下新型农民素质结构研究——基于“现代性”价值分析维度

Study on New Farmars Quality Structure Under the Perspective of Farmer Education——Based on the Value Requirement of "Modernity"
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摘要 农民教育的目标在于培养农民成为符合现代社会发展要求的新型农民,促进农民群体的现代化和市民化。"现代性"价值归属下的内涵性也必然要求在对农民进行教育的过程中遵循这种价值取向,新型农民也就是符合现代社会"现代性"内涵要求的农民。现代农民的素质结构是一个复杂的系统,在具体化要求的同时需要进一步优化。 The uhimate goal of farmer education was training farmers to become new farmers according to the requirements of modern society and promoting the modernization and urbanization of farmers. Based on the value requirements of "modernity", the connotation of the value is also inevitable to follow this kind of value orientation in education process, new farmers is also accord with farmers for modern society connotation. The quality structure of modern farmers was a complex system, the specific requirements need to be further optimized at the same time.
作者 储诚炜
出处 《宁夏农林科技》 2013年第1期61-62,共2页 Journal of Ningxia Agriculture and Forestry Science and Technology
基金 安庆市发展和改革委员会委托课题"政府失灵 市场失灵和农民教育主体研究"(2011-109) 安徽省教育厅重点教研项目"高校辅导员承担思想政治理论课教学模式研究"子项目"涉农专业思政教学改革实践探索"(20101477)
关键词 新型农民 农民教育 “现代性” 素质结构 New farmers Farmer education Urbanization of farmers Quality structure
  • 相关文献

参考文献4

  • 1陈晓明.现代性[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/95603.html.
  • 2哈贝马斯.论现代性[M].王岳川、尚水编.后现代主义文化与美学[C].北京:北京人民大学出版社,1992.
  • 3陈嘉明.“现代性”研究的回望与反思[J].云南大学学报(社会科学版),2009,8(1):67-76. 被引量:3
  • 4汪晖.当代中国思想状态与现代性问题[C]//李世涛知识分子立场-自由主义之争与中国思想界的分化.长春:时代文艺出版社.2000:88.

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