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激活语文课堂教学,激发学生学习兴趣
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摘要
语文是表情达意,交流思想的工具,也是传承社会文化的载体。语文中有无穷的魅力等着我们去挖掘。我认为要想激发学生学习语文的兴趣,必须先抓住语文课堂教学,关键是从教材、学生、教师这课堂的三要素入手,来“激活”语文课堂教学。
作者
段亚军
机构地区
陕西富县羊泉初级中学
出处
《环球市场信息导报(理论)》
2012年第12期84-84,101,共2页
GLOBAL MARKET INFORMATION GULDE
关键词
语文课堂教学
学习兴趣
“激活”
学生
激发
表情达意
社会文化
教材
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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环球市场信息导报(理论)
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