健康教育对脑卒中患者治疗依从性的影响

目的探讨健康教育对提高脑卒中患者的治疗依从性的影响。方法随机将60例脑卒中患者分为对照组和试验组,对照组采用常规的住院宣教,试验组患者在常规护理的基础上实施有针对性的个体化健康教育。结果试验组的治疗效果比对照组明显提高,患者对脑卒中相关知识知晓率、遵医行为、自我管理能力、坚持锻炼等明显增强,负性情绪得到纠正,再住院率明显降低。结论对脑卒中患者进行健康教育,可以提高其自我保健能力,改善遵医行为及日常生活活动能力,提高生存质量,降低再住院率。