高校内部专业状态监测评价模式的构建被引量：2

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摘要高校内部专业评估是保证教育教学质量的重要手段。本文分析了专业评估的目的和特征,提出了专业"硬实力"和"软实力"分项评估的思想,并结合重庆交通大学的创新实践,探讨了专业"硬实力"的专业状态监测评价模式。

作者杨林何兆益

机构地区重庆交通大学交通运输学院重庆交通大学发展规划处

出处《中国高等教育评估》 2012年第4期36-39,共4页 China Higher Education Evaluation

基金重庆市教育科学规划课题"地方高校专业状态内部监控体系的研究与构建"(10-GJ-0701)的部分成果

关键词本科专业内部评估状态监测专业评价

分类号 D262.6 [政治法律—中共党史]

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