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少学时如何加强近代物理教学被引量：2

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摘要对于工科少学时大学物理,加强近代物理与精减学时的矛盾更为突出.如何保证少学时大学物理的教学质量,是必须注意的问题.少学时大学物理主要应该加强统计物理(分子动理论)和量子物理,应该采用研究型教学模式.

作者陈信义

机构地区清华大学物理系

出处《物理与工程》 2012年第6期9-12,共4页 Physics and Engineering

关键词近代物理工科少学时统计物理量子物理研究型教学模式

分类号 O4-4 [理学—物理]

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物理与工程

2012年第6期

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